三年制初中和四年制初中的优点对比

三年制初中的优缺点

　优势

　　1、利于掌握科学文化知识：理论依据小学六年时间比较宽裕，可以开设更多和更丰富的课程。初中开设三年，课程安排的比较紧凑，有利于学生系统的掌握科学文化知识。

　　2、符合国际趋势：实行六三制更有利于和国际接轨，符合国际趋势。

　　3、更注重知识的基础性：具体实践小学时间比较宽裕，课程安排比较全面。小学中音、体、美各科都得到重视。初中教育中，更注重教师的主导作用和课堂教学。使学生迅速系统的掌握文化科学知识。和五四制比较，六三制更加注重知识的基础性。

　　劣势

　　1. 升学压力大：目前成都超9成的学校实行六三制，而初中大部分学校又奉行“小而精”的教育模式，学位的压缩导致小升初的压力倍增。通常小升初会根据大摇号、小摇号、自主招生三种模式进行，但无论是哪一种模式都有着千人同过独木桥的竞争。不仅拼能力，还需拼运气，因此小升初阶段让很多家长学生心力交瘁。

　　2. 初中学习更紧张：初中学习的时间仅有三年，而面对学科增加，知识量扩大的情况下，初中学子的压力相对较大，需要投入更多的课外时间和精力去进行学科知识的学习。

四年制初中的优点

　优势一：提前衔接，有利于解决小升初过渡难的问题

　　众所周知，小升初的衔接过渡一直是一个难题。面对扑面而来、应接不暇的初中进程，大多新初一学生觉得难以快速适应，从而导致学习“直线掉队”。而四年制初中则会在第一年用三个月左右的时间进行提前衔接，形成一个小升初的“过渡期”，在一定程度上解决初中和小学学习断层的问题。

　　优势二、时间充裕，有利于学校开展多元化教育活动

　　四年的初中学习时间充裕，学校可以开展更多的实践课程与活动，这是成都多元化教育的有益补充，它为学生的全面发展和终身发展打下良好基础。

　　优势三、知识消化好，复习备考时间长，有利于锁定初升高目标学校

　　在四年制初中，学校用三年时间教授初中知识，给了学生更多的消化理解时间，剩余一年时间拿来复习巩固，学生的学习负担轻，学习质量高，学到的知识更加扎实，目标学校更加明确，初升高过程就少了许多焦虑和茫然。有数据表明，四年制初中的孩子中考去向都非常不错。