2019威海初中体育与健康课程学业考试实施办法
一、考试对象与时间
考试对象为2019年应届初中毕业生。考试工作须于4月底前完成，具体考试时间由各区市自行确定。
二、考试项目与分值
体育与健康课程学业考试分必考项目(3项)和选考项目(3项选1项)，总分60分。必考项目为男1000米/女800米(满分20分)、立定跳远(满分15分)、跳绳(满分15分);选考项目为篮球运球(满分10分)、排球正面双手连续垫球(满分10分)、足球运球绕杆射门(满分10分)三项，考生在选考项目中任选一项参加考试，项目一经选定，不得更改。
各区市不得随意更改项目和调整分值，评分标准详见《威海市初中体育与健康课程学业考试评分标准》(附件1)
考生须在半天时间内考完4个项目。因身体残疾不能参加测试的考生可申请免考(须有残疾证)，考试成绩按满分计算;因心脏疾患、伤病等无法参加考试的考生可申请免考(具有县级以上医院证明)，考试成绩按满分的60%(36分)计算;因生理、突发事件等情况暂不能参加考试的考生，可申请补考(已考成绩无效，4项须同时重新测试)，补考时间由各区市自定。参加测试并认真完成项目，但成绩未达到及格分数的，该项成绩按单项满分的60%计算。
三、考试方法及要求
评分标准及测试规则参考《初中体育与健康课程标准》执行。
(一)男子1000米/女子800米
测试及评分办法：考试场地为标准400米跑道，测试时采用站立式起跑，不分道次，考生不准穿钉子鞋，每次测试人数一般不超过20人，执行计时和确定成绩按田径竞赛规则的单项规定执行。
(二)立定跳远
1.动作规定：考生两脚自然分开站立，站在起跳线后，脚尖不得踩线。两脚同时原地起跳，不得有垫步或连跳动作。丈量起跳线后缘至最近着地点后垂直距离。
2.测试及评分方法：在沙坑或平整的场地进行，沙面应与地面平齐进行。考生不得穿钉鞋、皮鞋、塑料凉鞋测试，每人测试 2 次。记录其中成绩最好的一次，以厘米为单位，取整数。
(三)跳绳
1.动作规定：考生将绳的长短调至适宜长度，按规定信号指令完成考试。跳绳动作为正摇双脚跳或正摇两脚交替跳，时间为一分钟。
2.评分办法：每人测试1次，记录以个数为单位。每跳跃一次摇绳一回环(一周圈)，计为1个，测试过程中绳绊脚，该次不计数。
(四)篮球运球
1.场地器材：测试场地长20米，宽7米，起点线后5米设置两列标志杆，标志杆距左右边线3米。各标志杆距3米，共5排杆，全长20米，并列的两杆间隔1米。测试用球男生为正规标准7号篮球，圆周75-1900px;女生为6号篮球，圆周70-1775px 。
2.测试方法：考生在起点线后持球站立，听到出发口令后，按路线图(详见附件三)所示箭头方向单手运球，跑S形依次过杆。发令员发令后开表计时，考生与球均返回起终点线时停表。精确到小数点后1位，小数点后第2位数按非零进1原则进位。每名考生测试一次。
3.注意事项：测试中篮球脱手后，如球仍在测试场地内，考生可自行捡回，并在脱手处继续运球，不停表。测试过程中出现双手同时触球、膝盖以下部位触球、翻腕、走步等违例行为两次(含)以上的，出发时抢跑、漏绕标志杆、碰倒标志杆、人或球出测试区域、通过终点时人球分离等违规行为一次(含)以上的，成绩按单项满分的60%计算。
(五)排球正面双手连续垫球
1.场地器材：在坚实、平坦的场地或排球场上进行，测试区域为3米×3米。测试用球为符合国家标准的青少年比赛用球。
2. 测试方法：考生在规定的测试区域内原地将球抛起，个人连续正面双手垫球，要求手型正确、击球部位准确、达到规定的高度(男生2.24米，女生2.0米)，球落地即为测试结束，按次计数。每名考生测试一次。
3.注意事项：测试过程中如出现以下现象均只作为调整，不计次数：采用正面双手垫球之外的其他方式触球、测试区域之外触球、垫球高度不足等。
(六)足球运球绕杆射门
1.场地器材：平整场地或足球场，表面为天然或人工草坪(不能为光滑的硬地)。测试区域长 30 米，宽 6 米，场地四周设置的标志线。起点线至第一杆距离为 5 米，各杆间距 5 米，共5 根标志杆，标志杆与两侧边线相距 3 米。标志杆高不低1.2米，测试用球的规格为 5 号足球(其重量为 396-453g，周长为 680-710mm)，球内气压符合足球竞赛规则要求。
2.测试方法：考生站在起点线后准备。发令后，考生运球依次绕杆，球通过最后一个标志杆后，考生用脚射门,人与球均越过终点线后，计时停止。以秒为单位记录测试成绩，精确到小数点后 1 位，小数点后第 2 位数按非零进1原则进位。每名考生测试一次。
3.注意事项：考生要做出正确的射门动作，射门后球与人必须都越过终点线。测试过程中出现未从指定区域出发、出发时手球、漏绕标志杆、碰倒标志杆、人或球出测试区域、球过最后一个标志杆到射门前没触球、没有射门动作、没有按规定部位射门等违规行为一次(含)以上的，成绩按单项满分的 60%计算。
